Expérience professionnelle

Kylotonn, Paris 2011 (10 semaines)

Développeur

Réalisation d'un lecteur de vidéos Theora, intégré dans le moteur de jeu PlayAll.

Quantic Dream, Paris 2010 (10 semaines)

Développeur

Réalisation d'une application en Qt/C++ d'aide au debugging sur la console PlayStation 3.

Formation

UFR-ST, Besançon Année scolaire 2011/2012

Actuellement en Master 1 Informatique

UFR-ST, Besançon Année scolaire 2010/2011

Obtention de la Licence 3 Informatique

IUT-BM, Belfort Années 2008 - 2010

Obtention du DUT Informatique

Lycée Ledoux, Besançon Années 2005 - 2008

Obtention du Baccalauréat Scientifique

Langue

Anglais

Niveau universitaire

Emplois saisonniers

Cours d'informatique, Besançon Années 2008 - 2010

Cours d'initiation informatique à des personnes débutantes

ABISO SARL, Châtillon-le-Duc Eté 2009 (3 semaines)

Opérateur en usine de reprographie/impression laser

Tabac, Suisse Eté 2008 (5 semaines)

Cueillette du tabac en suisse

Expérience associative

Japan-Expo, Paris Juillet 2007

Participation active à la gestion d'un stand avec l'association Asso-fRO

Informations personnelles

Ma présentation

De nature curieux, je trouve toujours intéressant de me lancer dans de nouveaux projets et de nouvelles découvertes.
Seul ou en équipe, je suis capable de m'adapter facilement à mon environnement pour effectuer un travail de qualité.
Avenant et agréable, je me lie facilement avec mes collègues et considère leur aide précieuse dans l'évolution de mon travail.

Mes projets

Ma première expérience professionnelle, chez Quantic Dream, m'a permis de découvrir un monde intéressant dans lequel j'ai pour but d'évoluer par l'avenir.
Après la finalisation de mes études, j'ai pour projet d'intégrer un studio de développement de jeux-vidéo en temps que programmeur pour en faire mon métier.
Etant capable de programmer avec différents langages, j'ai tout de même une préference pour le développement dans le langage C++. Ses atouts et possibilités ont su me séduire durant ma formation où j'ai appris à les utiliser.